---

I Berlingske Tidende kan man i dag på side 19 se, at hele 40% af lægerne
i Storbritannien er fra udlandet, tilsyneladende fortrinsvist fra
ulandene, og at man aldrig har undersøgt deres baggrund ordentligt,
bortset fra at sikre at deres lægeuddannelse er i orden.

Det rejser naturligvis et spørgsmål om sikkerhed, men det rejser da
mindst et andet alvorligt spørgsmål: Hvorfor kan UK ikke finde ud af
selv at uddanne nok læger? Er der nogen grund til at et udviklet land
som Det forenede Kongedømme skal snylte på de ulande, der i øvrigt selv
massivt mangler læger.

Alene fra Irak, der nok selv har brug for dets læger, har man hentet
2.000 læger.

Sagen har naturligvis også udløbere her til landet, hvor man også har en
stor lægemangel [som følge af en aftale tilbage i 80erne mellem den
daværende formand for Amtsrådsforeningen Per Kaalund og
undervisningsminister Bertel Haarder]. Og også her forsøger man at løse
problemet med at importere sundhedspersonale fra lande, der endnu mere
end Danmark mangler det. Personale som ikke kan dansk [og ikke altid
engelsk], men som vil kunne tjene væsentlig mere her end hjemme.

Det er dybt umoralsk.
--
Per Erik Rønne
http://www.RQNNE.dk

---

Per Rønne skrev:
> I Berlingske Tidende kan man i dag på side 19 se, at hele 40% af lægerne
> i Storbritannien er fra udlandet, tilsyneladende fortrinsvist fra
> ulandene, og at man aldrig har undersøgt deres baggrund ordentligt,
> bortset fra at sikre at deres lægeuddannelse er i orden.
>
> Det rejser naturligvis et spørgsmål om sikkerhed, men det rejser da
> mindst et andet alvorligt spørgsmål: Hvorfor kan UK ikke finde ud af
> selv at uddanne nok læger? Er der nogen grund til at et udviklet land
> som Det forenede Kongedømme skal snylte på de ulande, der i øvrigt selv
> massivt mangler læger.
>
> Alene fra Irak, der nok selv har brug for dets læger, har man hentet
> 2.000 læger.
>
> Sagen har naturligvis også udløbere her til landet, hvor man også har en
> stor lægemangel [som følge af en aftale tilbage i 80erne mellem den
> daværende formand for Amtsrådsforeningen Per Kaalund og
> undervisningsminister Bertel Haarder]. Og også her forsøger man at løse
> problemet med at importere sundhedspersonale fra lande, der endnu mere
> end Danmark mangler det. Personale som ikke kan dansk [og ikke altid
> engelsk], men som vil kunne tjene væsentlig mere her end hjemme.
>
> Det er dybt umoralsk.

Det er ikke bare umoralsk, det tragisk at der er unge her i landet, som
ikke kan få den lægeuddannelse som de ønsker, selv om vi kommer til at
mangle læger.

---

Peter Ole Kvint <haabet@danbbs.dk> wrote:

> Det er ikke bare umoralsk, det tragisk at der er unge her i landet, som
> ikke kan få den lægeuddannelse som de ønsker, selv om vi kommer til at
> mangle læger.

Vi ville endda kunne få klaret problemet med at de nye lægekandidater
ikke vil søge de specialer, som det er nødvendigt med at besætte, ved at
indføre kønskvotering ved adgang på uddannelsen, så det sikredes at 40%
af studenterne var drenge. I dag er lægeuddannelsen en pigeuddannelse,
på samme måde som det hele tiden har været tilfældet med
sygeplejerskeuddannelsen, og der er altså visse specialer som piger
finder mindre tiltrækkende end andre, som kirurgi og psykiatri.

Det forsøger man i dag med at løse ved at tvinge lægekandidater ind i
specialer, de ikke bryder sig om, i stedet for at 'nøjes' med at indføre
kønskvotering til lægeuddannelsen.

Og i dagens Berlingske Tidende kan vi på midtersiderne i
Business-sektionen se en feministisk kampagne for kønskvotering ved
besættelsen af professorstillinger. Lektor Anja C. Andersen fra
Københavns Universitet vil endda have at andelen af kvindelige lektorer
og professorer skal svare til andelen af piger på en uddannelse.

Som bekendt bliver drengene i stigende i skolesystemet frasorteret af en
femininiseret skoleverden; drengene udgør en faldende andel af mængden
af gymnasieelever og universitetsstuderende - kun i den
matematisk-naturvidenskabelige faggruppe på Københavns Universitet er
der stadig en maskulin overvægt, og en kvindelig sociolog der har
undersøgt forholdene på Datalogisk Institut med 98% drenge blandt
studenterne, ønsker en grundlæggende ændring af faget, for at tiltrække
flere piger. Men lektor Andersens idé vil hankønnet altså i stigende
grad skulle marginaliseres, også på universitetslærerniveau.

Skal professor emeritus Nyborgs forskningsresultater, der viser at
drenge/mænd i gennemsnit er 8 IQ-point over piger/kvinder være sand er
der i hvert fald ingen baggrund for denne udvikling; der må være tale om
nogle strukturer i børneinstitutioner og grundskole, der holder drengene
nede. Også selv om det hører med i billedet, at der er et maskulint
flertal blandt de dårligt begavede, som kun har 3F som
fagforeningsmulighed.

==

Men udover det kønslige aspekt, så har vi også naivt givet for mange
points til svenske og norske studenter, når deres eksamensresultater
skulle omregnes til den danske 13-skala. Den skala som nu er blevet til
en 12-skala, som i realiteten bare betyder en mekanisk omregning fra den
13-tals skala, censor og eksaminator i forvejen har inden i hovedet, til
den nye skala - ikke særligt smart. Det havde været bedre at beholde den
gamle, eventuelt ved at have fjernet 13 og 00 og eventuelt 9.
--
Per Erik Rønne
http://www.RQNNE.dk

---

""Per Rønne"" <per@RQNNE.invalid> skrev i meddelelsen
news:1i0rxf6.1fwooj6bp4ww7N%per@RQNNE.invalid...

> Skal professor emeritus Nyborgs forskningsresultater, der viser at
> drenge/mænd i gennemsnit er 8 IQ-point over piger/kvinder være sand er
> der i hvert fald ingen baggrund for denne udvikling; der må være tale om
> nogle strukturer i børneinstitutioner og grundskole, der holder drengene
> nede.

Det er meget enkelt.
Piger er søde og pæne og verbalt orienterede. Drenge er frække og vilde og
actionorienterede.
Sådan har det været siden Adam og Eva, og når "progressive" idioter får den
ide at gøre op med naturens orden MÅ det gå galt.
Når der ikke længere må være noget der hedder elementær disciplin, vinder
pigerne.

Mvh
Martin

---

Martin Larsen skrev:
>
> ""Per Rønne"" <per@RQNNE.invalid> skrev i meddelelsen
> news:1i0rxf6.1fwooj6bp4ww7N%per@RQNNE.invalid...
>
>> Skal professor emeritus Nyborgs forskningsresultater, der viser at
>> drenge/mænd i gennemsnit er 8 IQ-point over piger/kvinder være sand er
>> der i hvert fald ingen baggrund for denne udvikling; der må være tale om
>> nogle strukturer i børneinstitutioner og grundskole, der holder drengene
>> nede.
>
> Det er meget enkelt.
> Piger er søde og pæne og verbalt orienterede. Drenge er frække og vilde
> og actionorienterede.
> Sådan har det været siden Adam og Eva, og når "progressive" idioter får
> den ide at gøre op med naturens orden MÅ det gå galt.
> Når der ikke længere må være noget der hedder elementær disciplin,
> vinder pigerne.

Når eleverne ikke har noget ud af undervisningen så har de to muligheder
at tænke på noget andet eller gøre oprør. Såkaldt elementær disciplin
eller pisk går ud på at man kan undervisningen ekstrem kedelig uden at
nogen gør oprør. Det er rigtig at der er flere oprøre blandt drengene
men det betyder ikke at der ikke findes stille drenge og oprørske piger.

Da drenge kun har et x-kromosom og piger to, så er forskellen imellem
kønnene om de gener som sidder på x-kromosomet.

Hvis vi siger at der er to gener A og B på samme sted på x-kromosomet,
og disse gener er jævnt fordelt i befolkingen. Og at A danner en kode
som er bedre end B, så vil piger have generne AA, AB, BA, BB og drengene
A og B. (kombitionen AB vil i komplekse forhold ligge imellem AB. To
gange den samme kode er kun den samme kode, altså AA=A og BB=B)

Det vil kun være 25% af pigerne som har AA men 50% af drengene. Det vil
sige at kun 25% af pigerne er lige så intelligente som 50% drengene, men
også omvendt at kun 25% af pigerne er ligeså så dumme som halvdelen af
drengene. I virkeligheden er der flere gener på spil og med forskelig
udbredelse, men tildensen fra eksemplet er tydelig, der er flere normalt
begavede piger end drenge.

Hvis man laver en intelligens test så vil der være flere drenge end
piger som ikke kan deltage (nogen drenge er ligefrem døde, på grund af
et mangelede X-kromosom!), og intelligenstesten vil altid bedømme BA
forkert i forhold til A/AA og B/BB. For hvordan kan man vægte dem
indbyrdes?

Man kan lave en prøve som giver generne BA, BB/B 80 IQ-point og giver
genet A/AA 120 IQ-point så vil der være 75% af pigerne som har 80
IQ-point og
50% af drengene har 120 IQ-point. Dengene har derfor et gennemsnit på
100 IQ-point og pigerne har kun 90 IQ-point, hvilet ligger meget tæt på
den forskel på 8 IQ-point som professor emeritus Nyborg har fundet.

Kønsforskellem imellem mennesker er den mindste hos pattedyrene.

---

"Peter Ole Kvint" <haabet@danbbs.dk> skrev i meddelelsen
news:55036$468cd183$55dab8ab$20791@news.galnet.dk...
> Martin Larsen skrev:
>>
>> ""Per Rønne"" <per@RQNNE.invalid> skrev i meddelelsen
>> news:1i0rxf6.1fwooj6bp4ww7N%per@RQNNE.invalid...
>>
>>> Skal professor emeritus Nyborgs forskningsresultater, der viser at
>>> drenge/mænd i gennemsnit er 8 IQ-point over piger/kvinder være sand er
>>> der i hvert fald ingen baggrund for denne udvikling; der må være tale om
>>> nogle strukturer i børneinstitutioner og grundskole, der holder drengene
>>> nede.
>>
>> Det er meget enkelt.
>> Piger er søde og pæne og verbalt orienterede. Drenge er frække og vilde
>> og actionorienterede.
>> Sådan har det været siden Adam og Eva, og når "progressive" idioter får
>> den ide at gøre op med naturens orden MÅ det gå galt.
>> Når der ikke længere må være noget der hedder elementær disciplin, vinder
>> pigerne.
>
> Når eleverne ikke har noget ud af undervisningen så har de to muligheder
> at tænke på noget andet eller gøre oprør. Såkaldt elementær disciplin
> eller pisk går ud på at man kan undervisningen ekstrem kedelig uden at
> nogen gør oprør.

Nej, det har noget at gøre med at stole fx, er til at sidde på og ikke til
at smide med.

Mvh
Martin

---

"Peter Ole Kvint" <haabet@danbbs.dk> skrev i en meddelelse
news:cfd18$468caa5c$55dab8ab$27506@news.galnet.dk...
> Per Rønne skrev:
> > I Berlingske Tidende kan man i dag på side 19 se, at hele 40% af lægerne
> > i Storbritannien er fra udlandet, tilsyneladende fortrinsvist fra
> > ulandene, og at man aldrig har undersøgt deres baggrund ordentligt,
> > bortset fra at sikre at deres lægeuddannelse er i orden.
> >
> > Det rejser naturligvis et spørgsmål om sikkerhed, men det rejser da
> > mindst et andet alvorligt spørgsmål: Hvorfor kan UK ikke finde ud af
> > selv at uddanne nok læger? Er der nogen grund til at et udviklet land
> > som Det forenede Kongedømme skal snylte på de ulande, der i øvrigt selv
> > massivt mangler læger.
> >
> > Alene fra Irak, der nok selv har brug for dets læger, har man hentet
> > 2.000 læger.
> >
> > Sagen har naturligvis også udløbere her til landet, hvor man også har en
> > stor lægemangel [som følge af en aftale tilbage i 80erne mellem den
> > daværende formand for Amtsrådsforeningen Per Kaalund og
> > undervisningsminister Bertel Haarder]. Og også her forsøger man at løse
> > problemet med at importere sundhedspersonale fra lande, der endnu mere
> > end Danmark mangler det. Personale som ikke kan dansk [og ikke altid
> > engelsk], men som vil kunne tjene væsentlig mere her end hjemme.
> >
> > Det er dybt umoralsk.
>
> Det er ikke bare umoralsk, det tragisk at der er unge her i landet, som
> ikke kan få den lægeuddannelse som de ønsker, selv om vi kommer til at
> mangle læger.

Det har måske også noget at gøre med, at lægestudiet er fyldt op med
svenskere?

Malene P