---

<<<<<<<
http://politiken.dk/VisArtikel.iasp?PageID=445823
Slut med timer i modersmål
Ny rapport viser, at undervisning i modersmål ikke hjælper eleverne.
Derfor er et bredt flertal på Københavns Rådhus nu enigt om at
afskaffe ordningen.
Tosprogede børn, som har fået modersmålsundervisning, klarer sig ikke
bedre i læsning, matematik og naturfag i 9. klasse end tosprogede, der
ikke er blevet undervist i modersmålet.

Det er den overraskende konklusion på et notat, som Amterne og
Kommunernes Forskningsenhed (AKF) har lavet for at måle effekterne af
modersmålsundervisning i forhold til OECD's PISA-undersøgelse.

»Udbyttet er for ringe«
Det får nu et bredt flertal i Københavns Kommune til at ville afskaffe
modersmålsundervisningen og bruge de 15 millioner kroner, det koster,
mere målrettet.

»Nu er der kommet en rapport, som viser, at udbyttet i bedste fald er
meget, meget ringe, og så mener vi, at det er bedre at kanalisere
pengene over i noget, som virker bedre for de tosprogede. F.eks. dansk
som andetfag eller mere specialundervisning«, siger skoleordfører Jan
Andreasen (S).

Københavns Kommune er den sidste kommune, som har tilbudt gratis
modersmålsundervisning til alle tosprogede, siden regeringen
afskaffede tilskuddet til undervisningen i 2002.

Modsat resultat
Den nye analyse fra AKF bruger også resultaterne fra PISA, men når
frem til den modsatte konklusion.

Den viser, at de 255 børn, som har fået modersmålsundervisning ud af i
alt 455 tosprogede, der deltog i PISA i København, ikke klarer sig
bedre i PISA.

Tværtimod er de dårligere til matematik og læsning - og det gælder
også, når tallene bliver renset for børnenes sociale baggrund og for,
hvor længe de har fået modersmålsundervisning.

<<<<<<<<<<<<
--
If you want to make peace, you don't talk to your friends.
You talk to your enemies.
Moshe Dayan